Как сделать студенческий кампус современным и открытым?
Завершился студенческий конкурс «Открытый кампус», который проходил в Лесотехническом университете Санкт-Петербурга с 11 по 13 октября 2023 года.
«Открытый кампус» – это проект создания условий для развития открытых территорий кампусов ВУЗов. Студенты из регионов СЗФО собрались вместе, чтобы представить свои варианты благоустройства университетского парка.
Один из основателей проекта Вероника Федотова поведала об основном замысле мероприятия: «Мы хотим отобрать три лучших предложения по установке на территории кампуса нашего университета памятников, декоративных скульптур, фонарей наружного освещения и других малых архитектурных форм». Примером для организаторов стала реконструкция университетского кампуса Московского энергетического университета. «При этом мы вдохновлялись отечественными проектами тактического урбанизма», – говорят они.
Направление трехдневному конкурсу задала встреча, посвященная мировому опыту развития студенческих территорий. Тему их вовлечения их в городскую среду, создания условий для студенческого творчества и самостоятельности обсуждали эксперты.
Одним из главных выводов прошедшей встречи можно считать, что кампус – это не только территория, которая принадлежит учебному заведению, но и точка для совместных встреч. Открытая и доступная среда для всех студентов и горожан. Площадка, где можно запустить свой первый проект или бизнес. Место, где можно спокойно отдохнуть и поработать.
Студенты тщательно разрабатывали свои проекты, и уже в первый день конкурса продемонстрировали их мастерам и экспертам. На второй день участники посетили тематические лекции и мастер-классы. В заключительный день конкурса состоялись итоговые презентации проектов, доработанные за два дня продуктивной работы.
Перспективами развития поделилась Вероника Федотова: «Хотелось, чтобы в следующем году университеты подхватили инициативу и начали разрабатывать и реализовывать свои собственные проекты.
Результаты конкурса пока не объявлены. О них мы расскажем дополнительно.
